Dagur 1

Menn tín fakliga profil sum leiðari

• Hvat eyðmerkir ein góðan leiðara?
• Hvørjar styrkir og hvørjar veikleikar hevur tú í leiðslu?
• Soleiðis mennir tú teg at gerast ein góður leiðari

At leiða og býta út arbeiði, hóast tú ikki ert leiðari 
– soleiðis fært tú tingini at henda

• Soleiðis brúkar tú samskifti at vera hoyrd/-ur, sædd/-ur og lagd/-ur til merkis!
• Grundarsteinarnir í leiðslu – mest týðandi økini hjá tær at seta fokus á
• Soleiðis gevur tú greiðar afturmeldingar – feedback – til starvsfelagar og leiðarar

Visiónir og mál 
– soleiðis gert tú!

• Soleiðis setir tú mál – og soleiðis náa tit teimum
• Soleiðis setir tú mál fyri bólkin hjá tær
• Soleiðis setir tú mál fyri hvønn einstakan
• Lær at skapa eldhuga og at fáa fólk at “eiga” málini

Soleiðis setir tú saman vælvirkandi bólkar – teams

• Hvat kanst tú gera frammanundan fyri at tryggja samstarvið?
• Soleiðis setir tú bólkin saman og skapar eina succésfulla eind
• Hvat skalt tú gera fyri at fáa eitt gott samstarvsumhvørvi við opinleika og góðum samskifti
• Bólkasálarfrøði – hvørji eru menningarstigini í einum bólki

Soleiðis lyftir og eggjar tú einstaka starvsfelagan

• Fá amboð at coacha tínar starvsfelagar
• Gerst medvitandi um, hvussu hini síggja teg, og hvussu tú ávirkar tey
• Soleiðis samskiftir tú, tá ið tú skalt eggja øðrum at gera teirra besta
• Finn javnvágina millum “písk og gularót”

Dagur 2

Virkið samskifti er tað sama sum greið leiðsla

• Ver medvitað/-ur um egið samskifti
• Lær at málrætta títt samskifti til ymiskar persónstypur
• Vilji til dialog er vegurin til sínamillum fatan
• Ver beinrakin og greið/-ur sum samskiftari og leiðari

Ver betri at samskifta og at greiða frá einum boðskapi yvirfyri øðrum

• Hvat skalt tú hugsa um, tá ið tú leggur fram fyri einum bólki?
• Soleiðis tryggjar tú, at øll hava skilt tað, sum tú sigur – og slepp undan misskiljingum
• Einføld og roynd retorisk amboð, sum tú kanst brúka í arbeiðnum
• Styrk tíni leiðsluevni við betri og greiðari samskifti

Soleiðis handfer tú ósemjur í tínum bólki / team

• Grundir og ávirkan – lær greitt at tulka innihaldið í ósemjum
• Vanligir tankar, kenslur og atburður í eini ósemju

Hvussu eigur tín leiklutur vera í eini ósemju?

• Hvat skalt tú gera fyri at ósemjurnar ikki gerast størri?
• Soleiðis sleppir tú undan óttanum at fara inn í ósemjur
• Soleiðis handfer tú mótvilja, so at tað ikki avmarkar avrikið hjá øllum bólkinum
• Ymiskar ósemjur krevja ymiskar loysnir

Soleiðis motiverar tú teg sjálva/-n og onnur

• Hvat er tað, sum motiverar okkum?
• Hvussu vísir tú tínum starvsfeløgum hvat ið motiverar teg?
• Soleiðis motiverar tú starvsfelagarnar við at fáa tey at “eiga” uppgávurnar
• Lær, hvussu tú skapar gott lag á arbeiðsplássinum

Hetta skeið er ment til tín, sum leiðir onnur, tó uttan at vera settur sum formellur leiðari.

Kanska tú ert tann, ið tekur um endan í deildini, tá formelli leiðarin er burturstaddur ella av ein ella aðrari orsøk ikki ert tøkur.

Tú situr kanska í einum sessi sum verkætlanarleiðari ella hevur ábyrgdina fyri einum serligum arbeiðsbólki.

Tú hevur ofta uppgávur, sum minna um leiðsluuppgávur, uttan tó at vera settur sum leiðari.

Luttakararnir nevna:

“Eg viðmæli skeiðið til tey, sum hava nógv samband við starvsfólk ella viðskiftafólk av ymiskum slagi.”
“Eg fari at viðmæla skeiðið til onnur, sum eru verkætlanarleiðarar, tí skeiðið gevur nøkur hent amboð at arbeiða víðari við.”